誦讀經(jīng)典接受古文熏陶

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  南方網(wǎng)訊  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!痹谑袇^(qū)育英幼兒園,60多位小朋友朗朗上口地背誦起《三字經(jīng)》。在幾分鐘之內(nèi),總共千多字的《三字經(jīng)》被小朋友們一字不漏地背誦下來。這是記者近日在該幼兒園舉辦的兒童經(jīng)典誦讀成績匯報(bào)會上所看到的一幕。

  據(jù)了解,兒童經(jīng)典誦讀工作從1995年開始,由臺中師大教授王財(cái)貴發(fā)起。1997年,國學(xué)大師南懷瑾先生給予兒童經(jīng)典誦讀教育積極的評價,并倡導(dǎo)在全球華人圈中廣泛地開展這一兒童教育活動。2002年9月,首屆華人經(jīng)典誦讀友誼賽在山東曲阜舉行。國內(nèi)許多大中城市幼兒園逐漸開展起該項(xiàng)教育。

  據(jù)介紹,育英幼兒園的教學(xué)方式主要以光盤、書籍進(jìn)行教育,在不影響正?;A(chǔ)教學(xué)的情況下,幼兒園老師利用吃飯前、下課后幾分鐘時間教小朋友古文。從小教導(dǎo)兒童誦讀經(jīng)典,不僅符合兒童學(xué)習(xí)的天性,而且自幼就開始接受五千年傳統(tǒng)文化的熏陶,是奠定一生優(yōu)雅人格的基礎(chǔ)。

  該園園長駱玉英認(rèn)為,開展該項(xiàng)教育,旨在從小提高孩子們的古文和白話文水平,有助于對其他知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  據(jù)教育界人士分析,兒童經(jīng)典誦讀教育,讓孩子從小接觸經(jīng)典古文,雖然孩子不能完全理解。但幼兒時期是正處于記憶力和直覺力的發(fā)展期,因此再難背的東西對他們來說毫無障礙,反而對他們的記憶力有良好的訓(xùn)練。經(jīng)典作品是多方面知識的濃縮,具有巨大的價值,讓孩子早期接受這些教育,既培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,又能讓他們端正品行,受益終身。

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